حضارم اليوم صحيفة حضرمية
مقالات مشابهة
حضارم اليوم /متابعات
أفتتح المدير العام لمديرية ساه رئيس المجلس المحلي الشيخ مبارك عبدالله بن عبودان الجابري ، اليوم الثلاثاء ، مشروع بناء ثلاثة صفوف دراسية إضافية بمدرسة الخامرة للتعليم الأساسي بنين برعاية محافظ حضرموت الأستاذ مبخوت مبارك بن ماضي.
ويتضمن المشروع الذي يأتي بتمويل شركة بترومسيلة ، بناء وتجهيز ثلاثة صفوف دراسية إضافية ، ستلبي حاجة المدرسة في زيادة الطاقة الاستيعابية لها وحل مشكلة ازدحام الطلاب.
وفي حفل الإفتتاح الذي حضره الأمين العام للمجلس المحلي الأستاذ أحمد صالح بافضل ، عبر المدير العام لمديرية ساه عن سعادته بهذا المشروع التربوي الهام ، الذي سيخلق أجواء تعليمية ملائمة وسيحل مشكلة نقص الصفوف الدراسية.
وثمن الشيخ بن عبودان تدخلات شركة بترومسيلة المتواصلة في المديرية ودعم إحتياجات المديرية في مختلف المجالات رغم الظروف الراهنة والحملة المسعورة التي تستهدفها من قبل جهات معادية لحضرموت.
وأكد رئيس المجلس المحلي حرص قيادة السلطة المحلية في تلبيه ومتابعة المشاريع التنموية والخدمية للمديرية ، بما فيها مدرسة الخامرة للبنات ، مطالبا بضرورة تكاتف الجهود لما فيه مصلحة المنطقة.
مدير مكتب التربية والتعليم بمديرية ساه الأستاذ صالح سعيد بن عبودان الجابري ، أكد على أهمية المشروع التعليمي الذي يأتي تزامناً من قرب بدء العام الدراسي الجديد ، شاكراً قيادة السلطة المحلية بالمديرية وشركة بترومسيلة في دعم مسيرة التنمية في المديرية لاسيما القطاع التربوي.
وتخلل حفل الإفتتاح كلمة لمدير مدرسة الخامرة ألقاها الأستاذ محمد سعيد النوب وكلمة مجلس الآباء ألقاها نيابة عنهم الأستاذ عبدالله كرامة بن رمضان، إضافة إلى وصلة غنائية اهداء للمدير العام قدمتها فرقة شباب الخامرة ، وقصيدة شعرية وفكرة ترفيهية نالت استحسان الحضور.
وشهد الحفل تكريم قيادة السلطة المحلية بمديرية ساه ممثلة بالمدير العام الشيخ مبارك بن عبودان ومكتب التربية والتعليم بالمديرية وشركة بترومسيلة ورئيس مجلس الآباء والاستاذ محمد عبدالله بن عماني وملتقى شباب الخامرة التطوعي .
حضر الافتتاح مدير مكتب الشؤون الاجتماعية والعمل الأستاذ محمد عمر القظيم ومدير مكتب الأشغال العامة الأخ أحمد سعيد حنبل ومنسق العلاقات بقطاع 10 بشركة بترومسيلة الأستاذ عبدالعزيز محمد بافضل وبعض روؤسا الأقسام بإدارة التربية وبعض الشخصيات الإجتماعية والتربوية بالمنطقة.
